第182章(第3/4页)

叶存山应下,“行,我把这个弄完,也给你洗。”

这是第二个帐篷,有经验又手脚麻利,很快搞完,弄完就拿存银屋里。

存银习惯很好,房间收拾得齐整干净,不乱摆乱放,桌子是挨着墙壁的,把正中间的位置空出来,显得屋子大。

要用这帐子,就要跟墙隔开一点距离,不然磨着墙壁,这纱很容易破。

帐子漂亮,存银已经想好要在上头挂香包,打穗子了,他想把桌子放中间。

叶存山给他放中间,他又嫌占地方,要往墙角再挪挪。

挪过去,他想了想,感觉还是放中间好看。

桌子跟帐子都不重,他看叶存山很像是要撂挑子,就说他自己挪。

他识相,叶存山就出去。

灶屋在煮绿豆汤,灶眼里热水能先湿了头发,洗完第一次,锅里热水能跟上。

云程把要用的东西装盆里带过来,叶存山把竹床都收拾好,“你先洗吧?趁着天色早,头发好干。”

云程不要,“你先。”

他被按摩,就想睡觉。

到时就没精神给叶存山洗头发了。

明天看起来有时间,实际谁也不知道会不会出什么意外,还是今天一起洗了好。

叶存山把热水提过来,才往竹床上躺。

云程给他解发带,手指当梳子,替他把头发都梳开。

给他洗再多次头发,叶存山都不习惯这一步,会被激得头皮发麻,是一种很令人愉悦的感受,麻过以后,全身放松下来。

云程跟他聊闲话,“应该是你长太高了,别人也不会碰你头的原因。”

叶存山顺着他的话来:“哦,那你可以多碰碰。”

云程还真的多碰碰。

天气热,不需要在太阳底下晒头发,也能自然干。

不赶时间,他就给叶存山多按了会儿。

洗头发之前,给他把头发都梳开梳顺,指腹紧紧挨着头皮,会从根部稍稍揉揉再往下。

洗头发时,就是常规的头部按摩,没什么特别的技巧,各处都揉揉按按,会带着把后脖颈一起按按捏捏。

洗完以后,就重复第一步,给他再把头发梳开,揉揉头皮,也揉揉太阳穴跟眉心。

叶存山很想跟云程聊天,云程一直给他催眠,要他快点睡觉。

说多了,叶存山还真睡着了。

头发湿着睡着容易头疼,云程拿帕子给他擦发根。

存银已经过了新帐子的新鲜感,过来围观,“大嫂,你对我哥真好。”

云程问他是不是要画画,“我们占地方了?”

存银摇头,“不着急。”

就是上午还那么忙,下午突然这么悠闲,他不太适应。

午后都在睡觉,他跟云程醒着,就聊两句。

问起笔友的事,他觉得可惜。

“我挺想交笔友的,可是我没耐心把事情给人写上一次又一次,重复跟不同的人讲,感觉好累。”

云程说:“那就给陆瑛表哥写,其他学子的信件,你别看可以挑地方近的写,像是通信方便的。实际你看看静河村就知道了,有些地方离得近,送信还不如槐城快。还有人三分热度,一时兴头过了,就不会写了,到时你还要重新找人写。”

存银还没想过这个可能,略微有点动摇的小心思淡了下来,“哦,那我不交笔友了。”

叶存山没睡太久,他俩聊一阵就醒了,睁眼缓缓,就换云程躺上去。

很懂得礼尚往来,头发洗了,头按了,还叫云程趴着,给他上上下下捏了个遍。

云程被按得全身轻松,晚饭都眯着眼睛吃,一觉到天明,早上起来才去看看叶存山给他弄好的帐子。

放过来前驱过虫,里头干干净净。

桌子被收拾过,抽屉跟桌案上是常用书籍,进来学习写字,能降低出入频率。

云程对着他一顿夸,看叶存山听得舒心,眼睛都眯起来,拽他胳膊,在他脸上亲了下。

“奖励。”

今天的叶存山没得寸进尺,不拉着他留屋里亲热,收拾完就一起出门。

往后两天的培训一如既往,到第三天时出了点小岔子,是讲师怯场,上台后手脚发软,脸色煞白,狂冒冷汗。

救场的人有,是云程认为资历不太够,但看着胆大,敢说的几个书生。

今天上去救场的是岳志承。

教案内容都是在话本铺子听过十几次的,云程还会模拟问题地狱,突击提问。

岳志承拿着稿子即兴发挥完,下面有书生不信任,质疑,频繁举手提问,他都应对自如。

云程全程看着,跟杜知秋说,他可以挂名讲师了。

机会都是自己争取的。

他这边没空再一对一的去带人,小班培训时,有精力的讲师都能到。

是内部人员,解答会更加全面及时,看能培养出几个人。

特别是穆辉,他让杜知秋多留意,“有点心急,但本性愿意努力,不是贪图捷径的人,看他急了,可以敲打一下。”

到第六课,是小班授课,来的人里,大部分都是内定名额。

连续五天被动接受理论,今天是不适宜再讲课,需要引导他们输出,把学会的东西在实践中融会贯通。

考虑到这里没有写作干货、写作教程,都是初次接触,云程还是花了一个时辰,给他们梳理。

主要梳理的内容,是这几天的授课重点。

写作干货有很多分类,教结构的,教情节,教人设的,还有教爽教虐教互动的。

但一本书里,这些内容是不能单独剥离出来,当做独立个体的。

用画画的理论来讲,会比较容易理解。

学习各个部位的画法,眼睛、手、头发、脸,哪里不会学哪里,单个能画好,整体结构会崩。

所以很多老师的教学,都是让学生们不要去抠细节,从大到小的细化。

当然,专项训练,就专精一样。

是有足够时间,由浅入深的来。

从分析开始,随便哪本话本,揪出它里面的爽文情节,需要不同类型的爽,最低十条。

找好以后,开始精准分析情节结构,看打脸逆袭的展开方式,深入分析让自己觉得爽的原因。

然后根据以上分析,写十个爽文情节。

听到第一个要求时,他们表情是:就这。

第二个要求出来时,他们陷入沉思。

第三个要求提出来,有人已经露出了害怕的样子。

小班是有轮休的,还会分一班二班三班。

分班方式,是根据布置的功课分。

他们今天都是一班的学生,下期就有人进阶到二班去了。

“要努力啊,别后面进来的人都毕业了,你们还在一班打转。”

教学内容有书童听写下来,云程拿到后会修改调整,后期可以抓实习讲师来复讲。

这个模式,在座书生们都很熟悉。